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团队游戏苹果手机游戏

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  • 星星 星星

    团队游戏是指多个玩家一起参与的游戏,在团队游戏中,玩家需要合作、沟通和协调才能达成游戏目标。苹果手机游戏则是专为苹果手机系列设计和开发的游戏。

    团队游戏苹果手机游戏可以是各种类型的游戏,例如多人在线战斗游戏、角色扮演游戏、策略游戏等。这些游戏通常提供多人游戏模式,使玩家可以与朋友或其他在线玩家一起组成团队,共同挑战游戏的难题、完成任务或参与竞争。玩家可以通过游戏内的聊天功能与队友交流,制定策略、分享信息或提供支援。

    在团队游戏中,合作是非常重要的。玩家需要在游戏中发挥各自的优势,相互配合,共同完成游戏目标。团队成员之间需要相互信任和理解,有效地沟通和协调,才能在游戏中取得胜利。

    团队游戏苹果手机游戏也可以提供社交互动的机会。玩家可以与其他玩家建立游戏社群,分享游戏心得、交流游戏技巧,甚至结交新朋友。一些游戏还提供排行榜和比赛功能,玩家可以与其他团队竞争,争夺荣誉和奖励。

    团队游戏苹果手机游戏为玩家提供了一种与朋友和其他玩家一起享受游戏乐趣的方式。通过团队合作和社交互动,玩家可以在游戏中培养团队精神、沟通能力和战略思维,同时也可以建立新的社交关系。

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    一圈到底游戏介绍:人与人之间通过沟通互相了解,达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况,同时帮助畅通沟通渠道,以推动今后的相互协作。拓展小游戏一圈到底人与人之间通过沟通互相了解,达成共识。这是一个拓展训练中很常见的呼啦圈小游戏,游戏规则是所有学员手拉手围成一圈,在规定时间内,用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。一圈到底游戏目的:1、锻炼创新能力。2、提升团队协作能力。3、具备良好的心态和竞技状态。4、使学员彼此以非语言形式进行沟通,以高难度沟通形式完成低难度活动。

  • blue417smile blue417smile

    让幼儿园小朋友学习如何交朋友,如何和同伴一起玩耍,学习如何共享玩具。

    学习在游戏的过程中如何处理纠纷,学习互助互爱,幼儿们会自动分组玩游戏,在互相协作中,能明白自己的短板在哪里。

    一些有游戏教具可以平衡孩子们的平衡力,开发左右大脑,培养逻辑思维能力,培养色彩感知能力,还可以识别一些简单的汉字与英语。

    集体教学活动是有一定的教学领域、教学目标、教学内容和教学环节的,是在教师的组织带领下让班级幼儿开展的活动。是五大领域的教学内容。

    游戏活动是幼儿自发的,教师观察为主的活动。游戏中教师应该放手,让幼儿自己去发现。比如户外自主性游戏,区域游戏等。

    两者的主体不一样,目标也不一样。

    集体教学活动是老师按照教学大纲教育局的要求教授传递给孩子的知识,通过活动教具来演示,达到孩子接收吸取的目的。而游戏是娱乐的,放松的,没有教条式的玩耍户内户外。

  •        

    一、做鬼脸。步骤:

    1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心。

    2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。

    3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。

    5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。

    6.之后,另一半人换过来,重复游戏。

    7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。二,背摔:学会相信同伴具体要求:背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。训练目的:体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉,从而理解每个人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。点评:信任是合作的基础,合作是成功的前提。三,结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。四,寻宝大行动参加人员:集体游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,主持人给予相应的奖励 。五,顶气球比赛道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)五毛和一块道具:不需要;

    场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;

    人数:10几个人就可以,人多些更好玩的

    人员:一定要有男有女,比例不限

    裁判:一名,负责发号司令规则如下:

    男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

    游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

    1、当我们同在一起(配歌)参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。3、两只小蜜蜂念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念\\\"啪啪\\\";输者和声\\\"啊啊\\\";不输不赢则同时努嘴作\\\"咋咋\\\"亲嘴状。胜负:看反应速度,负者罚一节目。傻西西傻主持人做第一个动作时大家看,做第二个动作时,第一组做主持人第一个动作,做第三个动作时,第一组做主持人第二个动作,第二组做主持人第一个动作……依此类推。主持人的动作越傻越有趣,动作做错的组罚节目。依比压压参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压”边转圈走,依此将“压”换成‘捏’、‘捶’、‘揉’、‘拍’、‘摸’。全体向后转,once more捕鱼歌(配歌)参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩, 和着“白浪滔滔我不怕,掌稳舵儿向前划,撒网下水到渔家,捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。第一句:左脚侧前两下,左脚侧前两下;第二句:并脚向前跳、向后跳、向前跳三下;第三句:重复第一句动作;第四句:重复第二句动作。第二段用“嘿呦依呦依呦哼嘿呦… … … …”代替。你真的很不错一、右手1.拍点左肩;2.右胸口;3.侧前右伸出拇指拳。二、左手1.拍点右肩;2.左胸口;3.侧前左伸出拇指拳。三、双手同时做左右手动作。“你真的真的真的真的真的很不错!”我在生命的天空里飞翔(配词)最后一句配动作:我信:右手扪左胸我行:右手变拇指拳置右胸前我一定行:双手成拳涡状对绕圈,然后右手拳举臂。爱你奋不顾身上对等数量的男女,据气温情况划出距离面对面站立,玩法:要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士,先到者为胜,可KISS她或其他。规则:物品间要连续;物品不得外借。县太爷参与者围坐一圈,先指定一人做县太爷,嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人,则其马上变成县太爷,要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人马上分别用手作打扇状。反应速度跟不上者罚一节目。倒下来参与者围成一圈,双臂搭在前者的双肩,距离紧密。边绕圈子边唱:“把椅子拿来坐”,一起坐下,坐在后者的大腿上。站起来;“拿椅子给我坐”,再一起坐下,坐在后者的大腿上。再站起来;“拿来拿来给我坐”,再一起坐下,。一起唱“倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”,边唱边摇,直至有人被摇出圈外,罚节目。贴膏药参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑,鹰捉。当小鸡在某人面前一站,则其马上变成小鸡,得跑,被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。耳语传真将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。一只青蛙参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。**股写字台上放一椅子,邀请十人上台,报数从0——9,然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用**股写数字。可将数字换成英文字母。七个呛呛“七个七个呛呛”,手势为手心向下往上提抓:“八个八个呛呛”,手势为手心向上往揪抓:“七个八个呛呛”,手势为手心向下再向上抓:“八个七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓:“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。抓老虎(配词)由主持人念“抓老虎”词,每当念到有“HU”音时,听者须拍掌,迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。抢椅子台上置三张椅子,邀请四个人上来,放DISCO音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。爱心传递参与者排两横列,分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个,一直到列尾。传完约定的牌数,先传完者获胜仪态万方请十人上台,约定一个距离往返,每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同,否则判其重来。中国功夫(配词)由主持人念“中国功夫”词,参与者依其指示做动作。爱心中来(配歌)亲爱的——拍一下掌,左手扣个手指响让我们——拍一下掌,右手扣个手指响彼此相爱——拍一下掌,左右手扣三个手指响因爱——拍一下掌,左手扣个手指响心——拍一下掌,右手扣个手指响中来——拍一下掌,左右手扣三个手指响ONCE MORE小毛驴(配歌)参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“我有一只小毛驴,嘿。”边转圈走,每唱到“嘿”时全体向后跳一步。探戈舞“探戈探戈走,三步一回头,两步一招手。”男女做跳探戈舞状,和着词做动作。大茶壶我是茶壶矮又肥,——作矮肥状这是壶嘴这是柄,——一手侧前点作壶嘴状,一手撑腰作壶柄状,呼啦啦,呼啦啦,——双手向上扬作水蒸气状水开啦,水开啦,——双手向上扬作水蒸气状倒茶,倒茶。 ——壶嘴状之手点作斟茶状,另一手作壶柄状。大脑体操A:馒头大饼:左手拳,右手掌;左右手对换……B:一枪打四个: 左手成四指掌,右手大拇指与食指成枪状, 左右手对换……C:左三右三: 左手伸出中、无名、小指,右手伸出拇、食、中三指;左右手对换……D:东风吹西风吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指;左右手对换……E:一个鸡蛋两毛五:伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。F:鼻子耳朵:左手捏鼻子,右手抓左耳,然后两手同时拍一下大腿,再右手捏鼻子,左手抓右耳。……八段锦(配词)宜在晨跑、站桩后进行。踩汽球上四对男女,每人右脚拖个汽球,互踩汽球,球破人下,最后幸存者为胜。草裙舞上若干对男女,用报纸撕成草裙状裹其腰间,配合DISCO音乐翩翩起舞。另类喝酒A、 用吸管喝听装啤酒;B、 满杯啤酒不用手端喝完。角色反串男人扮淑女装,女人扮绅士男装,上台亮相,表演“天仙配或“回娘家”等。新婚之夜请六位男女上台,每人出三个以一开头的成语,共十八个成语都不能重复。然后在板上写下“我MMM在新婚之夜XXX YYY ZZZ”,其中MMM为其姓名,XXX YYY ZZZ分别为其出的成语。成语接龙上五人,由第一位出一成语,第二位顶针接前一成语,即第二个成语的第一字为第一个成语的最后字,依此类推,谐音亦可,接不上者罚节目。看看谁最笨适合于圆桌排次,由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到 “14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。俗称“明七暗七”,人数少可玩“明三暗三”等。成吉思汗一。 拍手2,拍腿2;二。 槌手上2下2,手肘右2左2;三。 手掌交*上2下2;四。 耸肩右2左2;五。 搽玻璃动作右2左2;六。 游泳动作右2左2;七。 采茶动作右2左2;八。 抓蚊子,放手心,拍死,吹掉。玛卡丽娜前伸直右手,再伸左手;翻右手掌,翻左手掌;右手摸左肘,左手摸右肘;右手摸后颈,右手摸后颈;右手摸左腰,左手摸右腰;右手摸右腰,左手摸左腰;扭 扭 扭,跳动转身。

    老鹰捉小鸡啊,三个字啊,天黑请闭眼啊,谁是卧底 也不错啊。 还有啊。砸沙包 捉迷藏之类的嘛。

  • 607495 607495

    我们班会玩过一个。。。凳子算道具么。。。男的一组女的一组,坐在凳子上,一个躺一个腿上,然后抽凳子。。。

    人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机说出身体任意部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。(主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。)

    而没有找到同伴的人被淘汰出局。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

    二、纸杯传水。 每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

    三、夹气球跑

    这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球。

    四、吸管运输

    同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

    ……

    第二类,惩罚类

    1.成语接龙,接不上来的罚酒;

    2.歌曲接龙,接最后一字, 接不上来的罚;

    3.007 玩法:游戏开始时随选一人发令:口里喊“0”的同时用手指另一人;被指的人发令:“0”同时又用手指另一人,被指的人:“7”同时又用手指另一人,被指的人;“啪!”手捏成枪型,指向另一人,被指的人不能动不能叫,作出被\\\"枪\\\"击中的样子,同时他旁边的两人举起双手:“啊!”(惊呼状), 发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚(例如喝酒)

    4.逢7过:凡是遇到任何7的倍数,如14、21或含7的数字如17、27均以敲打桌面代替。遇到反应慢了没有敲打桌面的人则失败。失败的惩罚就是罚酒或者表演节目。

    ……

    第三类:抽奖类

    哈哈,这才是大头呢!抽个奖开头似乎也不错,可以调动气氛。

  • 爱睡觉的猪 爱睡觉的猪

    团队建设小游戏10个 团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通,帮助团队成员学会人与人之间的信任,然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。以下是我精心整理的团队建设小游戏10个,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 游戏1——美丽景观 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。 游戏规则和程序 1、将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处优雅美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。 3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。 相关讨论 1、你们组的创意是怎样来的? 2、在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角色是否与他的平时形象相符? 总结 1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。 2、当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 3、对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。 参与人数:每10人一组 时间:50分钟 场地:教室 道具:每组一套:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒 应用: (1)团队创新能力的培养 (2)团队合作中的角色分工和协作问题 游戏2——三只小猪 相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子 游戏规则和程序 1、培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。 2、发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。 3、规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。 4、然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。 相关讨论 1、对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什么? 2、在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什么困难?你们是如何解决的? 总结 1、在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什么部位都是问题,所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合,需要大家的团体合作精神。 2、要做好这个游戏,首先要选定一个基准点和一个核心人员,要使大家都参照这一个坐标系进行行动,这样才便于指挥,也可以防止场面的混乱。 3、兄弟同心,其利断金,讲的就是大家一致对外,团结合作,终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神,在我们日常的工作和学习中亦要如此。 参与人数:分成3组,每组5人左右 时间:20分钟 场地:空地 道具:三条绳子,分别长20米、18米、12米 应用: (1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性 (2)加强学员对于团队合作精神的理解 (3)训练学员对于结构变动的适应能力 游戏3——泰坦尼克号 一个人在紧急情况下,才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性,下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。 游戏规则和程序 1、培训师给大家讲下面一个故事:泰坦尼克号即将沉没,船上的乘客(学员)须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。 2、培训师指导学员布置游戏场景:将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆4四个长凳,用另外的绳子做为起点。 3、给学员5分钟时间讨论和试验。 4、出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 5、自离开“泰坦尼克号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。 6、全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。 相关讨论 1、你们组可以想出什么样的办法来达成目标? 2、小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果? 3、你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么? 4、事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来? 5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素? 总结 1、如何应付突如其来的紧急情况,反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的,也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 2、在我们面临危险的时候,每个人都会有不同的想法,此时就需要出现一个领导者的角色,否则大家七嘴八舌,互相不服,最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题,但是关键的关键是此人一定要能够服众,让大家都听他的。 参与人数:10~12人一组 时间:30分钟 场地:户外 道具:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25m) 应用: (1)创新思维训练 (2)应变能力的培养 (3)团队合作精神培养 游戏4——集体智慧 相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏,比如前一个人为一个故事起了个开头,大家就按照这个思路把故事接下去,一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下,目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。 游戏规则与程序: 1、将受训者两两分组,做一个与某个话题(可以任意选择,只要大家感兴趣,比如旅游)有关的演出。 2、指定每组的两个成员中,一人为A,一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员,被称为B的人是A们的台词提示者。 3、B组挨着A组的同伴站着,当轮到自己的角色说话时,就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词,在此基础上再加以发挥,把戏演下去。A组成员要密切配合B成员的意思,好像这些台词就是他们本人想出来的一样。 4、为了使受训者充分理解培训者的意图,培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后,培训者开始说:“我非常想和你一起旅游,因为小王你——” 5、培训者然后拍一下小王(B组人)的肩膀。小王需立刻接下去,“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说,“总是与我的喜好一致。我们有过一次愉快的旅游经历,那一次——” 6、再次拍小王的肩膀。他也许会说:“我俩结伴去了黄山,”培训者接着说:“我俩结伴去了黄山,真是一次美妙的经历。” 7、又一次拍小王的肩膀,小王可能说:“什么时候我们还能共同休假呢?”培训者说:“什么时候我们还能共同休假呢?那时我们再一起出游吧……” 8、让所有受训者观看示范,然后让他们各组散开练习一下,5分钟后大家集合,集体完成一次演出。 相关讨论 1、请A组人员考虑:为了适应并转换B组搭档的台词,你必须做些什么?是否感到吃力或有其他感觉?怎样才能使这个过程不那么煎熬呢? 2、请B组人员考虑:你们的任务是帮助A组人员完成任务,所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些,你们需要做些什么?当A组成员没能顺利利用你的台词时,你有何感觉? 总结 1、无论A组还是B组成员,都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏,否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来,而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作,即快乐来自于与他人分享创意。 2、一个团队最不可少的就是团队的合作精神,而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样,给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法,但这在集体讨论会上不是最重要的,最重要的是要善于倾听他人的发言。 形式:2人一组 时间:40分钟 道具:一块黑板 场地:室内 应用: (1)活跃气氛 (2)创造性地解决问题 (3)团队沟通 游戏5——囚徒困境 本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。 游戏规则和程序 1、培训者首先给大家讲述下面一个故事: 你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。 2、队员手拉手围成圈,戴上眼罩。 3、悄悄让一个队员摘下眼罩,告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。 4、让两位成员充当沿途的保护者,可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。 5、注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行,可以使人接近自然。 相关讨论 1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导? 2、如果现实生活中,你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情,你会选择怎样做?在何种前提下你才会这样做? 总结 1、信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。 2、在一个风景优美的地方进行这个游戏,可以帮助大家重新把心放回到大自然当中,陶冶情操,恢复青春与活力。 参与人数:集体参与 时间:10分钟 场地:树林或草地 道具:无 应用: (1)增强团队成员之间的相互信任 (2)加强成员间感情的沟通 游戏6——寻宝之路 本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。 游戏规则和程序 1、培训者首先给大家讲述下面一个故事: 你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。 2、队员手拉手围成圈,戴上眼罩。 3、悄悄让一个队员摘下眼罩,告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。 4、让两位成员充当沿途的保护者,可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。 5、注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行,可以使人接近自然。 相关讨论 1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导? 2、如果现实生活中,你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的.事情,你会选择怎样做?在何种前提下你才会这样做? 总结 1、信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。 2、在一个风景优美的地方进行这个游戏,可以帮助大家重新把心放回到大自然当中,陶冶情操,恢复青春与活力。 参与人数:集体参与 时间:10分钟 场地:树林或草地 道具:无 应用: (1)增强团队成员之间的相互信任 (2)加强成员间感情的沟通 游戏7——笑容可掬 本游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。 游戏规则和程序 1、让学员站成两排,两两相对。 2、各排派出一名代表,立于队伍的两端。 3、相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊xxx你好。 4、向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次。 5、鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列。 6、依次交换代表人选。 相关讨论 1、这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅? 2、本游戏给你的日常生活与工作以什么启示? 总结 1、人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢? 2、在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。 参与人数:集体参与 时间:5分钟 场地:空地 道具:无 应用: (1)促进团队成员间的沟通与交流 (2)使大家尽快活络起来 游戏8——积极的反馈 交流信息需要反馈,这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受,并作出适当的反应。那么作为人际交往的一个技巧,积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈,并鼓励他们用于课堂外的交流中。 游戏规则和程序 1、向大家暗示,我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组,每两个人一组。 2、让每个组写出4~5个他们所注意到的自己搭档身上的特点,诸如: 一个身体上的良好特征,如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。 一种极其讨人喜欢的个性,如,体贴他人、有耐心、整洁细心。 一种引人注目的才能或技巧,如,良好的演讲技巧、打字异常准确。 3、所列出的各项都必须是积极的、正面的。 4、当他们写完后,每两个人之间展开自由的讨论,其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。 5、建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来,在自己很沮丧的时候读。 相关讨论 1、你觉得进行这个游戏愉快吗?如果不是,为什么?(对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说,这个游戏可能是个全新的体验。) 2、为什么对我们中的大多数人来说,赞扬别人是一件困难的事情? 3、为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息?(首先发展相互之间密切的关系;提供确切的证据;选择适当的时间。) 4、什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息?(尝试去优雅地接受它;在对它进行质疑前,先好好的思考一下它的正确之处,允许自己对它感觉良好。) 5、为什么有些人很快就给别人负面的评价,而几乎从来不提别人的好处? 总结 1、这个游戏有很强的效果,尤其是当参与者已经相互认识了一段时间,这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊,也可以帮助每人建立自信。其实,当一个培训课程开始后,这个班级就形成了一个新的集体,每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西,包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。 2、做好这个游戏,会给每个学员留下美好的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时,他们能回顾这一段美好的回忆,找回自信。 3、如果学员是各个公司的管理者,应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去,让每个员工都有机会从中受益。 参与人数:2人一组 时间:30分钟 道具:记事本 场地:不限 应用: (1)员工激励 (2)有效沟通 (3)鼓励人们相互给予正面的积极信息 游戏9——公司氛围 公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司成员的正常发挥,而压抑、独裁的工作环境则不利于人们发挥创造性和能动性。 游戏规则和程序 1、将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔,建议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。 2、让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的氛围,例如:放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。 3、将每个小组的答案公布于众,然后让他们解释他们选择这些答案的原因。 4、最后大家讨论一下,什么样的公司氛围才最适合公司的发展。 相关讨论 1、理想的公司氛围反应了你什么样的价值呢? 2、你与你团队的意见是否相同?如果有什么相左的地方,你们是如何解决的?彼此应该怎样进行交流? 总结 1、每个人理想的公司氛围一定反映了他的价值观和人生观,很难想象一个富有激情和活力的人会希望在一个机构冗杂、等级森严的公司中工作,同样大家对于一个公司的共同设想就反映了这个公司的理念与价值。 2、在小组讨论的过程中,不同的人要扮演不同的角色,有些人更多的看中公司的文化所息,有些人更多的看中公司的竞争精神,最后将大家的意见综合起来,就有可能形成一个有关公司氛围的全面建议。 3、作为一个组员来说,要尊重别人的意见,积极贡献自己的点子,讲究沟通与合作,获得整个小组的利益最大化。 参与人数:5人一组 时间:30分钟 场地:室内 道具:纸、笔 应用: (1)创造性解决问题 (2)团队合作精神的培养 (3)对于团队合作环境的思索 游戏10——女人村 在这个游戏中,培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏,大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力,同时在大家一块揣摩猜测的过程中,加强彼此之间的沟通与交流。 游戏规则和程序 1、首先培训者给大家讲述这样一个故事: 故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里,有50对夫妇,每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道,但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的大女子主义章程要求,如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实,她必须在当天杀死他。又假定女人们是赞同这一章程的,妇女们都很聪明,并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事:所有这50个男人都不忠实,但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实,以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。 一天早晨,森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实,根据她们已经知道的,只该有微不足道的后果,但是一旦这个事实成为公共知识,会发生什么? 2、给大家留下10分钟的时间,让大家讨论一下到底会发生什么样的事情? 相关讨论 1、你认为结局是什么样的?为什么? 2、本游戏反映了一个什么样的道理,怎样才能令一个团队发挥最大的力量? 总结 1、答案是,在女族长的警告之后,将先有49个平静的日子,到第50天,在一场大流血中,所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的,我们首先假定这里只有一个不忠实的丈夫A先生。 除了A太太外,所有人都知道A先生的背叛,因而当女族长发表她的声明的时候,只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人,她意识到如果任何其他的丈夫不忠实,她将会知道。她推断出A先生就是那个风流鬼,于是在当天就杀了他。 现在假定有两个不忠实的男人,A先生和B先生。除了A太太和B太太以外,所有人都知道这两起背叛,而A太太只知道B太太家的,B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后,B太太并没有杀死B先生,她推断出A先生一定也有罪。B太太也是她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知,B先生也有罪。于是在第二天,A太太和B太太都杀死了她们的丈夫。 如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫,A先生、B先生和C先生,那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响,但类似于前面描述的推理过程,A太太、B太太和C太太会从头两天里未发生任何事推断出,她们的丈夫都是有罪的,因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程,我们能够得出结论:如果所有50个丈夫都是不忠实的,他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点,使那一天成为正义的大流血日。 2、在一个团队当中,只有大家的利益一致,并且相互之间可以说真话,才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人,她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享,而是互相猜忌,只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面。 参与人数:集体参与 时间:20分钟 场地:不限 道具:无 应用:加强对于学员逻辑思维能力的训练 ;

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